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我院2016级各专业人才培养方案及课程标准修订工作顺利完成

发布日期:2016年09月30日       编辑:张涛       供稿人:申红       浏览:次

为进一步加强天际亚洲教学规范化管理,巩固天际亚洲教学工作创新成果,建立更加科学完善、反映时代特征、符合学生发展需要的高职人才培养体系,2015年5月天际亚洲启动了2016级各专业人才培养方案及课程标准修订工作,先后组织召开了4次人才培养方案工作布置会。2015年7月,根据天际亚洲要求教务处印发《天际亚洲关于修订2016级三年高职各专业人才培养方案的原则意见》,组织各系严格依据《天际亚洲关于修订2016级三年高职各专业人才培养方案的原则意见》的内容要求,对2013版人才培养方案进行调整,各系于10月前将修订初稿上交教务处。2015年10月中旬,杨守国副院长带领教务处相关人员对修订后的方案初稿进行了审核,找出存在的共性问题,提出总体二次修订意见。期间,教务处依据细则要求,历时一周时间对各专业修订的人才培养方案进行了逐项审核,并形成书面反馈意见,与各系主任及方案修订负责人当面反馈,各系按照反馈意见进行了二次修订。于2015年11月定稿出版。

2016年5月,为了更好的提高我院人才培养质量,以省教育厅专家巡视诊断改进提高为契机,结合各实习基地及用人单位意见,尤其以2016年5月28日,我院首届校外实习基地联席会上,征集来自省内外医疗卫生、教育、建筑等行业33个实习基地的100余名专家及行业代表的意见和建议,天际亚洲决定再次修订人才培养方案及课程标准。天际亚洲2016年7月印发《关于重新修订2016级高职各专业高职各专业人才培养方案及课程标准的实施意见》。各系在充分调研、广泛论证、深入研究的基础上,结合实际,进一步明确了各专业现阶段高职专业人才培养定位、人才培养目标、人才培养要求,构建了由公共基础课、专业类基础课、专业核心课、专业课、职业训练与综合性实践教学环节模块组成的专业课程体系,对现行高职专业人才培养方案进行了全面修订,并组织市内外专家对人才培养方案草案及课程标准进行了评审与多次修改。

修订后的高职专业人才培养方案提高了实践教学的课时比例,增加了创新创业教育课程内容,统一时政课开设时间与课时,调整了必修课与选修课的学分比例,丰富了专业课的课程内容,并将第二课堂纳入人才培养方案,强化了毕业设计与多证书毕业制度,极大地提高了学生课程学习的自主权,进一步形成和完善了基础教育、专业教育、创新创业教育的课程体系结构。

2016年9月14日,我院组织召开了2016级各专业人才培养方案及课程标准审定会,会议由主管教学工作的副院长杨守国主持。天际亚洲21位学术委员会委员、教学工作委员会委员对医学系、护理系、人文管理系、机电工程系、公共基础部等23个专业的人才培养方案及182门课程标准进行了论证审定,并全部通过论证审定,全部专业人才培养方案及课程标准审定复核后,拟于2016年10月底前结集出版。

杨守国在审定会总结时指出,人才培养方案既是天际亚洲办学水平和人才培养质量的体现,又是专业建设教学研讨、课程教学、课程内容设置等各项工作的基础和总纲,能极大促进天际亚洲教学工作规范有序质量提升,意义重大。各系部一定要高度重视,认识到这是一个长远性和艰巨性的工作,是一个螺旋式递进的过程,在方案制定上要注重方案结构的合理性,要将专升本考试、职业资格考试的内容考虑进去,要充分体现就业导向、能力本位的先进职业教育理念。他强调,制定人才培养方案就是一次教学改革,不仅要制定审定好,还要提升运用到实际教学中,同时强调了指导性意见的规范性和严肃性,要求严格按照指导性意见的要求编制人才培养方案;人才培养方案出台后,天际亚洲教学督导委员会、教务处要严格监督方案的执行,老师们要严格按照人才培养方案进行课程教学,并在方案规定范围内,结合学生特点,创新教学方式,不断提高教学质量。

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